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换个角度,陪伴孩子成长  

2009-10-12 08:18:29|  分类: 【新东方课堂】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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[来源:新东方 作者:邓剑波]

 

      家长们希望孩子健康快乐地成长,需要用真诚的倾听和有效的沟通和他们一起成长。

 

      父母在同样经历过孩子们生理和心理成长的所有过程,当我们真正长大成人为人父母后,却拒绝和我们的孩子共同完成再一次的成长。有时,我们依仗着威严,或者是经验、爱来引导孩子成长,俨然一副捍卫者,却不知不觉地剥夺了孩子们无限的发展潜力,给他们带去的可能是另一份压力。家长们经常苦恼孩子不愿意和自己沟通,因为我们不了解他们。

 

  为人父母,明白了如何了解和看待孩子,沟通就没那么困难了。我自己的心得,来自我的母亲带着哥哥的两个小孩到大连来玩。两个小家伙只有9岁。不言自明,现在的孩子的聪明和成熟程度超出了我们能够赶超的速度,想走进他们的内心世界,我们还真需要下足功夫。与两个孩子接触的日子里,我研究了孩子们的世界,他们看什么电视、吃什么零食、脑瓜里想什么问题,我都认真观察,甚至每天晚上,我坚持给孩子们讲故事以拉近距离。不出几天的时间,我们打成了一片,成了朋友。而母亲花了很久想了解的问题,如今,在我这儿,仅仅与孩子们相处几天便得到了了解,这让母亲很是不满,说孩子们没良心,受了我的美食和玩具的诱惑。其实母亲不知道,现在的孩子,玩具和零食已经无法开启他们的心门,而真正促使孩子们与我真心交流的是,我花费了时间去了解他们,在同一水平线上与他们沟通。

 

      现在,我们的老师和家长都需要了解并学会换多个视角看待他们,和他们一起成长,帮助孩子们掌握健康成长的方式,解决日常生活中的问题。

 

  我们的爱,需要有连续性,家长需要配合老师来做,顺时疗法和逆时疗法同时进行。孩子在幼儿阶段,依赖心理很强,有的孩子甚至离开了母亲就会哭闹。曾经遇到这样的情况,五岁的孩子,只要母亲不在身边就哭,家长也很苦恼,因为孩子习惯了和自己在一起的生活。通过和老师沟通以后,老师在上课时候把门打开,告诉孩子,如果想要看到她的母亲,可以看看门的地方,因为妈妈在门外。起初家长不愿意,上课一定要在孩子身边,后来回家也开始尝试在孩子学习和玩耍时候开着门,并告诉孩子妈妈在门外。后来,孩子在学习的时候能适应妈妈不在身边了,久而久之,孩子在学校上课,没有妈妈的陪同,也能够和同学老师一起学习,逐渐适应了环境,学会了独立生活。

 

  倾听孩子的话,做他们的朋友。初中的孩子变化最大,主观意识也加强了,家长们会发现孩子不能像小的时候听话了,也没有很多时间关注他们了。孩子完成了学校的课程以后回到家里,没有时间和家长沟通,甚至不可能完成家长布置给他们的任务。其实,我们要相信孩子,他们长大了,就好像放风筝一样,我们是要紧紧拽着线,不放手,可是我们不能和风筝一起飞。给予孩子一个方向,不要什么都事无巨细地管,多问问孩子,了解事情的过程,多听他们怎么想,要学会倾听。

 

  留在孩子的身边,多做亲子沟通。孩子到了青春期,叛逆是主要特征。他们会自己以为自己很聪明,喜欢在家长老师们面前表现,我们的老师就需要和家长配合。曾经遇到过这样的孩子,跳级上了初中,认为自己很聪明,一直不愿意背单词,老师是这样做的:别的同学背课文和单词的时候,他不用写,回答就可以了,可是孩子回答的问题90%都是错误的,因为孩子掌握的不扎实。老师没有批评他,反向操作,忽略他记忆力好的优点。孩子在学习的过程中知道了自己学习方法的不足,无法正确回答问题,慢慢改正了学习方法。而家长在这个时候,正向操作,每天晚上让孩子给家长背课文,家长也能体会到孩子的进步。其实,亲子的沟通,不用喋喋不休的教育,把时间分配一些给孩子。我们鼓励家长多参与到孩子学习的过程中。

 

  和很多家长聊过孩子们成长过程中教育的方式方法。作为老师和父母,我们希望给予孩子无限的空间,但是,我们也要学会在不同阶段应用不同方式,和他们一起成长。

 

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